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培育学科核心素养 打造魅力学导课堂
嘉兴市三水湾中学成功开展2017学年对外教学展示活动
来源:http://www.sswzx.com    作者:屠其良    发布时间:2017-12-01    点击次数:235
 

20171129上午,冬雨绵绵,嘉兴市三水湾中学成功开展了2017学年对外教学展示活动。

本次教学展示活动分别由姚强老师执教数学课《线段、射线、直线》、孟晓冬老师执教英语课《Module6 Unit2》、唐恺老师执教历史与社会课《高度集权的北宋政治》,三位开课老师以基于独立预学的分享式学习、学科核心素养的培育、核心问题引领的探索学习等为研讨主题开展了教学设计和教学展示,倾力打造魅力学导课堂。

    本次活动得到了嘉兴教育学院和南湖区教育研究培训中心相关学科教研员的大力支持,应邀来校的学科专家们全程参与了听评课活动。绍兴市孙端中学教育考察团的40多名来宾、来自南湖区各兄弟学校的教育同仁和部分学生家长共100多人齐聚南湖畔、红船旁的亲情校园,共同参与这一盛大的教改活动,一起领略“学在南湖”教育品牌的真正内涵。

数学专场在报告厅举行。姚强老师从让学生画点、表示点这样的方式,低起点引出直线,再提出怎样表示不同的直线等问题,让学生带着问题去看书,并多次进行了小组讨论,让学生分享自己的预学成果。在分享过程中,姚老师对学生的预学结果进行了指正、小结、提升,在生生互动、师生互动中完成了本堂课的教学任务。在评课过程中,姚老师的课受到了专家和同行们的一致好评。嘉兴市三水湾中学校长助理兼教务主任戴颖老师从学习动力、学习毅力、学习能力等方面肯定了姚老师的教学设计和教学成果。绍兴市孙端中学的陶副校长表扬了姚老师的课条理清楚、重点突出,通过小组讨论充分调动了学生的主体意识。孙端中学的数学教研组长任老师对姚老师“先放后收”的教学方式予以充分肯定。南湖区研训中心数学教研员顾建锋用“颠覆、让学、合作”3个词精炼地肯定了姚老师的课。最后,王丽娟教研员用经典的语言评价姚老师的课:课堂因过程而厚重,过程因细节而精彩。

英语专场在微格教室举行。孟晓冬老师展示了一堂英语阅读课,她巧妙地处理材料,有默读、有齐声读、有自由读,有选择、有回答问题、有填空,课堂形式多样,从课堂反馈来看非常有效。孟老师既显大气,兼具细致,整堂课务实高效。课后,嘉兴市三水湾中学校办主任全明亮老师在给予高度评价的同时,中肯地提出了改进意见和建议。绍兴市孙端中学的英语教研组长朱老师、教科室主任祁老师和其他同仁也相继评课,纷纷肯定了孟老师独特的教学方式,同时也提出了自己在教学中的困惑。尽管教材不一样,但教学相通,面对相同的困难,大家一起充分地开展交流。南湖区研训中心英语教研员沈冰老师在参与听评课后,又马不停蹄地召开了九年级英语备课组会议,就嘉兴市第一次引入的人机对话做相关解读,绍兴市孙端中学的英语老师们也主动要求参与会议。针对老师们提出的困惑,沈老师一一做了解答。尽管绍兴市至今还未采用人机对话模式,但可以未雨绸缪,因为大家普遍认为这种模式是发展趋势,嘉兴市是引领者。

社会专场在多功能厅举行。唐恺老师利用清明上河图、文字材料等情境引入课堂,提出北宋的政治特点是高度集权这一核心问题,通过提问、追问、引导学生探索性学习,采用学生自主学习、小组合作学习等多种学习方式,指导学生分析史料,最后联系党的十九大精神,教育学生以史为鉴,为大家呈献了一堂精彩的历史与社会课。课后,老师们围绕核心素养引领下的探索性学习这个主题进行了热烈地讨论和交流。嘉兴市三水湾中学副校长林韫介绍了学校聚焦个体、分类导学的课改经验。张静珍老师言简意赅地肯定了这堂展示课,她认为这是充满历史味的一堂课。绍兴市孙端中学社会教研组长盛老师从历史与社会学科核心素养的角度谈了自己的听课感想,他指出,唐老师展示的这堂课,从空间感知上讲,有北宋的皇帝更替,古今联系;从历史意识上看,提供了充分的史料,引导学生分析历史事件(历史人物)的原因、内容、作用、意义、局限等;从综合思维看,古今综合,政史结合;从社会实践看,注重学法指导和解题审题的方法指导,理论联系实际,联系到我国的改革开放和党的十九大精神等相关理论。嘉兴教育学院初中社会思品教研员陈海旺老师高屋建瓴地做了精辟点评,他提出好的历史课具有“三有要素”:有人、有时空、有情境;他对唐老师的展示课给予了相当高的评价,顺应了课改的潮流和趋势;他建议与会老师去了解一下特级教师冯恩洪老师的课堂理论,与会老师直呼收获满满。

本次对外教学展示活动,给参与活动的全体老师提供了一次学习和交流的机会,大家在聆听中收获知识,在交流中更新理念。新时代开启新征程,新时代呼唤新作为,相信在不远的将来,嘉兴市三水湾中学的教学工作在全体老师的共同努力下,一定会再上一个新台阶。(屠其良)

 

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